HappyClass职业生涯规划与智能走班排课系统

       职业生涯规划系统包括学科兴趣、学科能力、专业匹配、高校信息四个模块，根据学生的学科能 力、学科兴趣和专业匹配三个因素科学地引导学生进行合理的学科选择、专业选择、高校选择。

       高中阶段是学生自我意识、性格、才能、兴趣形成和发展的重要时期，也是学业发展和职业理想确 立的关键期。上海市副市长翁铁慧在谈及上海高考改革时，强调现在是一个“选择的时代”，学会选择 是一个人十分重要的素质之一，在高中阶段学会正确认识自己，根据自身的学业兴趣和特长做出适合自己 的学科选择、专业选择、高校选择是相当重要的。高中学生面临着进入高等教育或进入社会的现实选 择。如何在这个阶段规划好自己未来的社会角色与实施规划非常重要。

       随着新高考改革的全面推进，高中普遍推行走班制的教学模式，而为了确保走班选课的顺利进行， 同时注重发挥学生的兴趣爱好和性格个性，学校应该重视学生的生涯规划教育，结合学生兴趣、成绩、 理想院校与专业、职业发展规划选择合适自己的3门科目组合。

优势

◆ 通过学科兴趣和学习能力合理规划学业发展

学生正确评估自己的学业兴趣与专长的同时借助权威的心理测试共同分析，很大程度上根据学生的学习兴趣和学习特质给出建议选择的学习科目，合理规划学业发展。

◆ 通过专业匹配信息全面一览无余

生涯规划系统使学生迅速查询全国高校信息，专业信息，专业招生所需科目，专业对应的职业相关信息，引导学生学会思考自己的职业理想，能够对自身的职业道路进行初步规划。

◆ 培养自主规划能力

培养学生的自主学习、自我管理、自我规划意识和能力。新高考政策扩大了学生的选择权，而学生要用好选择权，就需要有清晰的自我规划意识，在作出选择之后也要有强大的执行力，为目标院校积极努力。

◆ 动态修正生涯规划

学生在学习的过程中对科目的兴趣和掌握程度是动态变化的，在学生的学业变化和兴趣变动中不断进行动态修正，更有助于做出相对适合学生的选择。

走班排课教育背景

       根据国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》和教育部发布的《关于普通高中学业水平考 试的实施意见》等相关考试制度改革配套文件，全国各地正全面推进新高考政策。政策规定，在实行高 考综合改革的省（区、市），学生将来的高考科目为“3+3”模式，除了语数外3科外，还要加上学生 自主选择的3门科目。浙江省采用“7选3”模式，任选科目多了一门信息技术。

       计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目，由学生根据报考高校要求和自身特长，在思想 政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。这样的高考综合改革下，文理兼修，打破了 以往文科分科的传统。新高考的推行，一方面扩大的学生的自主选择权，另一方面也对学校的教学资源 提出了更高的挑战。“6选3”，甚至“7选3”的模式下意味着不同学科至少有20种以上的组合，走班 制成为常态，教室资源需增多，还要保证教学质量，排课难度和管理难度也相应加大。

       智能走班排课系统进行排课，大大降低了排课的复杂程度，在有限的学校资源下，可以很大程度地 满足学生的志愿。在学生选课结束之后，易教智能走班排课系统将根据学生选课结果规划出化的分 班和排课方案，每个学生都有独属于自己的课表。

走班排课系统

概述

       HappyClass职业生涯规划与智能走班排课系统是针对目前新高考政策改革推进走班教学管理模式的教务管理工具。系 统采用先进的三并开线算法，根据所有学生选择科目组合进行自动分班，在合理科学的限制规则和排课 规则设置下，将数据录入、教师安排选课、智能分班、排布课表全部纳入到一个系统，满足6选3（或7 选3）的需求，实现了一人一课表，轻松解决了学校面临的排课难题。

特点

优势

◆ 解决教师排课难题

走班制教学下，选课模式变为每个学生都将面临6选3或者7选3，选课组合相应多达20种或者35种，给学校排课老师工作带了极大的困难。而易教智能走班排课系统采用先进的三并开线算法根据到所有的学生选择科目组合进行自动分班，解决当前排课难题。

◆ 优化智能排课解决方案

研发人员结合现行学校的实际操作中遇到的困境，研发出的三并开线算法能够免除用户手工设置，自动协调了现有教师、教室、上课时间等多种变量，用优化算法将学生选课的志愿、学校的资源，将要排的行政班级、教师、学生等数据导入，从而生成优化的课表。

◆ 支持移动端选课

智能走班排课系统适配易教学习机，支持Android和IOS手机客户端，学生在移动端不仅可以参与教学班的选课，随时随地查看自己的课表，还提供了抢报拓展课程的功能。

◆ 一人一课表，满足校方个性需求

基础数据不仅支持手工录入，而且具备灵活强大的数据导入功能（如教室、教师、学生信息数据批量导入），减少教师排课工作量。 课表在课程的教案一致、课时级别匹配、课时均匀分布等人性化方面，充分考虑教师感受和学生学习效果，方便教师教学和学生学习。

◆ 操作简单、易用

合理设置相应的条件限制，一键“生成课表”按钮，易教智能走班系统将即刻生成可视化的课表，操作十分简便。

系统组成

智能走班排课系统由基础数据管理、选课管理、智能分班管理、排课管理四大部分组成。

功能

       在『数据管理』中将需要排课的校区、教室、学期、课程、教师、学生等基础信息，用人工录入或 模板批量导入的方式建立基础数据库；在『选课管理』中创建选课任务，支持大规模学生在线自主选 课，教师可以对学生的选课数据分析，对学生的选课进行指导；在『智能分班』中，按照三并开线算法 进行智能分班，根据需要设置班级组，配置任课教师；在『排课管理』设置好相应的排课规则之后，一 键生成课表，还可以手动调整课表。

基础数据管理

功能

电子班牌

概述

       电子班牌以班级为中.心，集对外宣传、对内信息发布、考勤统计、互动触控等多功能为一体， 代替黑板报、宣传墙等，为学生普及知识，拓宽视野，提升学生探究能力和自我管理能力。满足了学 生、教师、家长之间多线程互动，是传统班牌和信息技术融合的产物，也是教育信息化进程中与学校管 理制度深度融合的尝试。

功能

优势

◆ 走班排课系统智能推送课表

为教育部教学改革下的走班选课制提供硬件支持，走班选课制的大范围实施下，学生的流动性大大增强，电子班牌便于学生考勤信息的统计。

◆ 班级文化展示

丰富学生班级文化生活，班级风采展示，有利于推进班级文化建设，促进学生.发展。易教电子班牌通过展示班级学生的作文、作品、校园报等学生成果，强化班级文化建设、校园文化，促进人文化智慧校园的落实。

◆ 校园资源共享

丰富教育资源，实现校内资源共享，促进教育公平。

◆ 教室数据实时显示

教室数据直接展示，班级、学生、教室日期（基础信息）时间、天气、二氧化碳含量等信息一目了然。

◆ 教学效果实时反馈

课堂教学效果实时反馈，方便教师掌握教学进度，方便教育局对各学校、各学科进行教学评估。

◆ 校园文化展示

对外展示学校的办学特色、师资力量、新闻动态、学生风采等，是展示学校特色风貌的窗口。

◆ 互动沟通，更简单

实现日常交流互动沟通，是与学生、家长、教室、班级之间沟通的重要桥梁。